Ruta de Mejora 18-19

Ruta de Mejora Escolar 2018-2019

Secundaria Diurna No. 79 "República de Chile"

Turno Vespertino

Mejora de los Aprendizajes

Presentación.

Al inicio del ciclo escolar 2018- 2019 se realizó la Semana Nacional de Actualización Docente (6 al 10 de agosto ) y  la Fase Intensiva del Consejo Técnico Escolar (13 al 17 de agosto) de lo cual se derivó la nueva Rruta de Mejora que llevará acabo nuestra Escuela.

Rendición de Cuentas 17-18

Contexto.

Características del Entorno[1] Escolar:

ž  Escasa red de amistad vecinal (coexisten condominios y fábricas).

ž  Grupos de adolescentes sin supervisión (ocasionalmente llegan de los alrededores en el ingreso y salida de alumnos del plantel).

ž  Estatus económico medio: Zonas comerciales y Vías Principales de Comunicación además del transporte colectivo metro.

ž  Movilidad residencial (las colonias cercanas reportan alta demanda de viviendas en renta, tipo vecindad.)

ž  Descomposición familiar: (Desempleo, Enfermedades, Separación, abandono)

ž  Crimen y delincuencia (asaltos con violencia, riñas,…homicidio doloso…-Iztapalapa-)

ž  Baja participación organizacional de la comunidad.

De manera complementaria se observa en el contexto:

Colindancia al Oriente con el Jardín de Niños.

Colindancia con una fábrica de productos tóxicos al aire.

Colindancia con una zona condominal y habitacional que coexisten con vías principales de acceso, las cuales transitan gran parte de la delegación Iztapalapa: Ermita Iztapalapa y Calzada la Viga.

Zona de Bodegas y fábricas intercaladas con condominios.

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[1] De acuerdo con la caracterización elaborada en la investigación titulada: Polígonos de Inseguridad Urbana 

Certificación de Alumnos.

INFORME GENERAL 3º
Sin certificado por una materia	10
Con dos materias	2
Deben materias de 1º y 2º	12
Repetidores	7
Obtienen certificado	123
Primeros lugares con certificado Con certificado (mayor a 9)	13
Inscritos a COMIPEMS	124

En el ciclo escolar pasado los alumnos que certificaron fueron 124 de 157 inscritos, es decir un 21% de alumnos no obtuvieron certificado, se inscriben a COMIPEMS 124, la mayoría de alumnos quedaron en Colegio de Bachilleres 36 y en CETis 33; el promedio de resultados fue de 59.35

INFORME DE RESULTADOS COMIPEMS 17-18				ESCUELAS ASIGNADAS
	TOTALES			ESCUELA	ALUMNOS
Inscritos	157			UNAM	1
Registrados	125			Politécnico	3
Exámenes	122			Bachilleres	36
Otorgadas	91			CETIS	33
CDO	21			CONALEP	16
S/C	10			CBTA	1
NP	2			Del Sol	1
Adeudan	12			Promedios	59.35
No registrados	16
No asisten	7

Estrategia Global de Mejora Escolar    

ESTRATEGIA GLOBAL	ACCIONES
En el salón de clases	1.     Actividades de Lectura y Escritura. 2.     Actividades de Pensamiento Matemático.
Entre maestros	·      Calendario de Actividades. ·      Planeación didáctica. ·      Banco de al menos nueve actividades. ·      Listado de alumnos en riesgo (alto índice de inasistencias, bajo aprovechamiento).
En la escuela	·      Inducción a los tres grados. ·      Organización por comisiones. ·      Junta con padres o tutores ·      Actividades con Padres
Con los padres de familia	Los docentes tutores deberán mantener informados a los padres del riesgo en el record de asistencia en el que se encuentren los alumnos.
Asesoría	Asesoramiento al Nuevo Modelo Educativo

Evaluación de Acciones.

A través de una Comisión de Docentes encargados de revisar, motivar y dar cauce a los compromisos que nos implica la presente Ruta de Mejora, para considerar: 

• Que las acciones se lleven a cabo
• Que logren asistencia y colaboración
• Que se realicen de acuerdo a lo previsto en tiempo y forma
• Que contribuyan a la cohesión de la comunidad educativa: Docentes, Alumnos, Padres de Familia
• Que movilicen las oportunidades de Aprendizaje
• Que se observe una mejor resultado en el Servicio Educativo